quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012

Divulgação: Minicurso "Ofício do historiador: Ensino e Pesquisa"

 Caros Colegas:

Estamos divulgando o minicurso que será oferecido entre os dias 23 e 27 de julho de 2012, na Faculdade de Formação de Professores, unidade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

O minicurso é parte integrante da programação do XV Encontro Regional de História da Anpuh-Rio, cujo tema é: "Ofício do Historiador: Ensino e Pesquisa".

Como a sede do encontro tem como principal característica a formação de professores, fica muito claro que o destaque será dado a este aspecto fundamental do ofício do Historiador: o espaço da sala de aula, sem com isso desmerecer, ou colocar em plano diferente, outro elemento necessário para formação do profissional de História que é a pesquisa.
Segue abaixo a ementa do curso.

Título do Minicurso:

Pesquisa histórica, saber acadêmico e a questão da transposição didática na construção do saber histórico escolar: desafios e possibilidades. 

Coordenadora: LÚCIA MARIA CRUZ GARCIA
(Doutor(a) - Colégio Pedro II/ Escola Parque / C. Ed. Espaço Integrado) 

Ementa: O presente minicurso tem por objetivo analisar as intersecções possíveis entre o saber histórico acadêmico e o saber histórico escolar, auxiliando o docente na tarefa da transposição didática e da construção do saber em sala de aula. Pretende ainda oferecer aos docentes em formação e/ou atualização profissional a possibilidade de aplicar, no espaço escolar, com os alunos, a metodologia de pesquisa histórica em propostas de avaliações didáticas, bem como oferecer estratégias para o uso de documentos iconográficos em sala de aula, que possam tornar ainda mais significativa a experiência do aprendizado da disciplina histórica por alunos dos Ensinos Fundamental e Médio. Programa: Buscando refletir sobre a questão do saber acadêmico e do saber escolar e, da necessária adequação dos temas que compõem o currículo de História para a sala de aula, este minicurso analisará os desafios contemporâneos enfrentados pelos professores de História, dos Ensinos Fundamental e Médio, no exercício da sua função docente. As vicissitudes do professor de História serão também comentadas, considerando a importância de uma aproximação cada vez maior entre a prática de Ensino e a pesquisa histórica, haja vista que a metodologia de pesquisa pode enriquecer a prática docente do historiador-professor, bem como a experiência do aprendizado pode tornar-se mais participativa, crítica e significativa.

1. Ensino da História hoje: o papel da disciplina na formação do cidadão. 
2. Breve história do Ensino de História do Brasil.
3. O necessário diálogo entre o saber acadêmico e o saber escolar: propostas de inovação da disciplina e revisão de temas em discussão. 
4. Usos e limites do livro didático e uma retrospectiva histórica sucinta da sua trajetória no Brasil.
5. O uso de documentos iconográficos no Ensino.
6. A Literatura e as linguagens audiovisuais no Ensino de História. 

Para maiores informações acesse o site oficial do encontro

Atenciosamente,
Equipe dos Professores Cooperadores - Anos Finais

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

Bom retorno !!!

Desejamos a todos os professores da rede um ótimo retorno às atividades.

Contem conosco para termos um ano de 2012 de muito trabalho e esforço cooperativo !!!